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走到食堂，迟砚让孟行悠先(xiān )找(zhǎo )地(dì )方(fāng )坐(zuò )，然后拿着校园卡去买了两杯豆浆回来。

迟砚嗯了声，拿出手(shǒu )机(jī )一(yī )看(kàn )上(shàng )面(miàn )的来电显示，往旁边走了几步才接起来。

孟行悠扪心自问，这(zhè )感(gǎn )觉(jiào )好(hǎo )像(xiàng )不算很糟糕，至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上(shàng )一(yī )百(bǎi )倍(bèi )。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教导主(zhǔ )任(rèn )的(de )话(huà )，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说(shuō )他(tā )们(men )早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有(yǒu )据(jù ), 教(jiāo )育(yù )是(shì )一(yī )个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

迟砚嗯了声，拿出手机(jī )一(yī )看(kàn )上(shàng )面(miàn )的(de )来电显示，往旁边走了几步才接起来。

都可以，我不挑食(shí )。孟(mèng )行(háng )悠(yōu )看(kàn )自己一手粉笔灰，等我洗个手。